Master Coaching Positivo ONLINE

¿A quiénes está dirigido?

MCP ONLINE es un programa de alta especialización dirigido a profesionales que deseen fortalecer su capacidad para ayudar a las personas, equipos y organizaciones a moverse hacia desempeños de excelencia.

MCP ONLINE está dirigido a:
• Profesionales que se desempeñan o deseen desempeñarse como coaches en forma independiente.
• Profesionales y ejecutivos que requieran enriquecer su caja de herramientas para gestionar positivamente a sus colaboradores
• Profesionales y ejecutivos de RR.HH.

MCP ONLINE asegura a sus egresados contar con sólidas y eficaces herramientas respaldadas por la ciencia psicológica positiva.

Objetivos del MCP

1. Formar coaches de alto nivel profesional expertos en:
   • Aplicar al ejercicio y a la práctica del coaching el enfoque, los conceptos, estrategias, técnicas y herramientas de la Psicología Positiva.
   • Establecer y llevar adelante relaciones de ayuda destinadas a que las personas, los equipos y organizaciones alcancen niveles de excelencia en sus campos de acción.
   • Accionar los factores que impulsan a las personas a lograr desafíos y metas superiores con altos niveles de excelencia.
   • Ayudar a las personas y a los equipos a incrementar las emociones positivas, el engagement, su capital psicológico, las relaciones positivas, el significado y los resultados.
   • Ayudar a las personas a identificar sus fortalezas y a construir sobre ellas.
2. Certificar profesionales como expertos en coaching positivo.

Los contenidos del MCP ONLINE se estructuran en torno a los siguientes módulos:

1. Introducción al coaching
   1. Coaching: ¿qué es y qué no es?
   2. El valor del coaching.
   3. La industria del coaching.
   4. Tipos de coaching.
   5. Aportes de la Psicología Positiva al coaching.
2. El coaching positivo
   1. Qué es la psicología positiva.
   2. Aportes de la psicología positiva al coaching.
   3. Qué es coaching positivo.
3. Desempeños de excelencia
   1. Concepto y visiones acerca del trabajo.
   2. Hacia una visión positiva del trabajo.
      • Antropología positiva del trabajo.
      • De la motivación a la pasión en el trabajo.
   3. Trabajo y bienestar.
      • Empleo.
      • Carrera.
      • Vocación.
4. Predictores de desempeños de excelencia.
   1. Emociones positivas como predictores.
      • Engagement.
      • Optimismo
      • Resiliencia
      • Esperanza
      • Tenacidad y pasión
      • Capital psicológico.
   2. Fortalezas como predictores.
      • Concepto de fortaleza.
      • Modelos de fortalezas.
      • Medición de fortalezas.
      • Trabajo con fortalezas.
   3. Práctica deliberada
   4. Motivación intrínseca
5. Coaching para Habilidades de interacción
   1. Habilidades de Self-Management.
   2. El modelo ABC.
   3. Aplicaciones.
   4. Aspectos críticos.
   5. Práctica.
6. Coaching para Habilidades de Interacción
   1. Habilidades de interacción.
      • Comunicación
      • Feedback
      • Empatía
      • Confianza
      • Manejo de conflictos.
      • Negociación
      • Liderazgo
7. Coaching para el Liderazgo
   1. Modelo ICHPP de liderazgo.
   2. Aplicaciones
   3. Aspectos críticos.
   4. Práctica
8. Coaching para el Desarrollo
   1. Qué es desarrollo de personas.
   2. Desarrollo por fortalezas.
   3. Relaciones que desarrollan.
   4. Desafíos que desarrollan.
9. Coaching para Equipos de Excelencia
   1. Concepto de equipo.
   2. Equipos de excelencia.
   3. ¿Evaluar individuos o la interacción?
   4. Aspectos críticos.
   5. Práctica
10. Coaching Apreciativo
    1. Indagación Apreciativa (IA) y Psicología Positiva.
    2. IA y conceptos relacionados.
    3. El proceso de IA y sus principios básicos.
    4. Liderazgo Apreciativo.
    5. Coaching Apreciativo.
11. Modelo ICHPP de coaching
    1. Premisas del modelo.
    2. Alcances del modelo.
    3. Componentes del modelo.
    4. Habilidades personales de coaching.
    5. La relación con el cliente.
12. Cómo aprenden las personas
    1. Fundamentos del cambio personal.
    2. Cómo aprenden laspersonas.
    3. Técnicas y herramientas.
    4. Diseño de programas de intervención.
    5. Programas online.

Metodología docente

Las sesiones se imparten online en vivo.

La metodología es eminentemente activa, participativa, práctica y entretenida, lo que asegura un aprendizaje efectivo y eficiente de los contenidos, conceptos, herramientas y habilidades relevantes en cada unidad del programa.

Específicamente se utilizan las siguientes herramientas metodológicas:

• Presentaciones interactivas de conceptos.
• Diapositivas.
• Cuestionarios
• Videos
• Resultados de investigaciones.
• Análisis de casos.
• Ejercicios individuales.
• Trabajos de pequeño grupo.
• Discusiones dirigidas.
• Talleres.
• Práctica supervisada.
• Referencias bibliográficas (lecturas obligatorias y opcionales).
• Controles de lectura y clases.
• Examen integrador final.

Carga horaria y duración

MCP ONLINE tiene una duración efectiva de un año, con 18 sesiones sabatinas de 8 horas de duración, dos veces al mes, aproximadamente, totalizando una carga académica lectiva online de 144 horas.

Fechas de las sesiones

Fechas

2023

• Sesión 1: Sábado 25 Marzo
• Sesión 2: Sábado 15 Abril
• Sesión 3: Sábado 29 Abril
• Sesión 4: Sábado 13 Mayo
• Sesión 5: Sábado 27 Mayo
• Sesión 6: Sábado 10 Junio
• Sesión 7: Sábado 24 Junio
• Sesión 8: Sábado 15 Julio
• Sesión 9: Sábado 29 Julio
• Sesión 10: Sábado 12 Agosto
• Sesión 11: Sábado 26 Agosto
• Sesión 12: Sábado 09 Septiembre
• Sesión 13: Sábado 30 Septiembre
• Sesión 14: Sábado 14 Octubre
• Sesión 15: Sábado 28 Octubre
• Sesión 16: Sábado 11 Noviembre
• Sesión 17: Sábado 25 Noviembre
• Sesión 18: Sábado 16 Diciembre

Horario sesiones:

Las sesiones se imparten sincrónicas online, desde las 09:00 a las 18:00 hrs. online.

No existe autorización para grabar las sesiones.

Examen de certificación

Sábado 23 Marzo 2024. Online.

Evaluación y ponderaciones

La evaluación del aprendizaje se hace a través de controles de lectura y clases, presentación de casos, aplicación y manejo de instrumentos, uso práctico de herramientas, ejecución de intervenciones, desarrollo escrito de una Guía Integradora Final y de un Examen Oral Final de Certificación. La nota final del MCP ONLINE corresponde al puntaje acumulado producto de la suma ponderada de las notas de los controles y del Examen de Certificación.

Los porcentajes (%) que siguen se refieren al peso relativo de cada evaluación en la nota final del programa.

• Controles de lectura y clases y trabajos prácticos (70%).
• Examen Oral de Certificación (30%).

Requisitos de asistencia

Es requisito para la aprobaci��n del programa la asistencia a 16 de las 18 sesiones online. Independientemente de la causa de inasistencia, solo se puede faltar a dos sesiones del programa, como m��ximo.

Requisitos de admisi��n

Para cursar el MCP ONLINE es deseable poseer estudios formales previos en psicolog��a positiva.

1. Quienes hayan aprobado el Diplomado en Psicolog��a Positiva del Instituto Chileno de Psicolog��a Positiva cumplen autom��ticamente con este requisito.
2. Quienes posean estudios de psicolog��a positiva distintos al anterior, deben presentar la documentaci��n de respaldo y su admisi��n queda sujeta al an��lisis de los estudios cursados
3. Si no se poseen estudios en psicolog��a positiva, la admisi��n queda sujeta a una entrevista de admisi��n (coordinar fecha y hora de la entrevista al email cis@psicologiapositiva.cl o al cel. +56 998294620).

Valor especial crisis sanitaria

EL valor actual del programa incorpora una rebaja sustancial aprobada por nuestro Instituto (Valor de Referencia $5.000.000.-), como una contribución al perfeccionamiento profesional durante la crisis del coronavirus.

Valor inscripción

INSCRIPCIÓN: $120.000.- (se paga con tarjeta crédito/débito) al momento de completar el Formulario de Inscripción.

Devolución del dinero

Se contempla devolución de dinero sólo por la inscripción, hasta 7 días después del pago de esta.

Descuento

Mientras antes se efectúe la inscripción mayor es el descuento en el arancel, según los valores que a continuación se indican.

Arancel del programa

• $2.350.000.- para inscripciones que se efectúen hasta 31 Diciembre 2022.
• $2.650.000.- para inscripciones que se efectúen hasta 31 Enero 2023.
• $3.000.000.- para inscripciones que se efectúen hasta el 10 Marzo 2023.

Los valores antes señalados y su forma de pago aplican a alumnos residentes en el extranjero.

Los alumnos residentes en el extranjero deben asegurarse de que la tarjeta crédito/débito que posean en su país de residencia esté habilitada para efectuar pagos al extranjero.

Director Académico: Ps. Claudio Ibáñez S. Director Ejecutivo de Enhancing People S.A., Instituto Chileno de Psicología Positiva.

Equipo Docente:

Claudio Ibáñez S.

• Socio Principal y Director Ejecutivo de Enhancing People S.A., Instituto Chileno de Psicología Positiva. (www.psicologiapositiva.cl)
• Psicólogo Organizacional y Clínico titulado por la Universidad de Chile con las más altas distinciones académicas de su promoción.
• Afiliado a la American Psychological Association (APA).
• Miembro de la International Positive Psychology Association (IPPA).
• Miembro del Institute of Coaching, afiliado a la Harvard Medical School.
• Integrante del Consejo Consultor de la Harvard Bussiness Review.
• Coach de personas y equipos gerenciales en empresas nacionales y multinacionales.
• Autor de tres libros en el campo de la psicología positiva: “Los 33 de Atacama y su Rescate. Psicología Positiva en Acción” (Origo Ediciones, 2010), “Nuestro Lado Luminoso. 12 años de Psicología Positiva” (Ed. Inst. Chileno de Psicología Positiva, 2011), “De Pastores a Lobos. Aportes de la Psicología Positiva a una Iglesia en Crisis” (Ed. Inst. Chileno de Psicología Positiva, 2011),
• Ha sido Presidente del Comité de Recursos Humanos de la Asociación de Bancos e Instituciones Financieras y miembro el Comité de Etica del Colegio de Psicólogos de Chile.
• Como académico ha efectuado docencia en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile y en las Facultades de Economía y Administración de la Universidad de Chile y de la Universidad de Santiago, así como en la Universidad Adolfo Ibáñez.
• Se ha desempeñado en Citibank, como Gerente de Entrenamiento, y como Gerente de RR.HH. en Sodimac y en Banco BBVA.

Carlos Aguilera M.

• Director Gerente de Gestar
• Psicólogo de la Universidad de Chile.
• Master of Sciences en Psicología Industrial y Organizacional. California State University, Los Angeles, USA.
• Licenciado en Appreciative Inquiry y en Appreciative Leadership. The Corporation for Positive Change, Chapel Hill, NC, USA.
• Certified Coach, The Ken Blanchard Companies, Escondido, Ca., USA.

Pamela Ávila

• Master en Psicología Positiva Aplicada, mención Coaching Positivo (summa cum laude). Instituto Chileno de Psicología Positiva.
• Master Coach, certificado por Coaching Corp Group.
• Diplomada en Liderazgo y Coaching, Universidad Católica de Chile.
• Certificada y Diplomada como Practitioner en PNL, Instituto Inpact (Internacional Coaching Community (ICC)
• Certificada en la metodología LEGO SERIOUS PLAY, Certificación entregada por Rasmusen Consulting.
• Diplomada en Servicio al Cliente y CRM, Universidad Central de Chile.
• Certificada como Auditor Interno en Gestión de Calidad según estándares internacionales de la NormaISO9001.
• Ingeniero en Administración de Empresas, Universidad Católica Raúl Silva Henríquez.

Ángela Gilchrist

• Master en Psicología Positiva Aplicada, mención Coaching Positivo (summa cum laude). Instituto Chileno de Psicología Positiva
• Coach certificado en modelo GROW y coaching Integrativo
• Facilitadora certificada en la metodología LEGO® SERIOUS PLAY®
• Diplomada en Estrategia de Negocios y Psicología para Organizaciones Efectivas, Universidad Adolfo Ibáñez.